拓展沙盘项目：七巧板管理沙盘

【课程名称】团队七巧板
 
各位伙伴，由于培训的需求，我将我们这支优秀的团队分成了七个小组或七个职能部门，也可以称为我们xx集团的七个分公司，接下来我们要完成一个项目，项目的名称就是：团队七巧板！本项目是对团队训练项目的检验项目，主要解决的是绩效问题，(在白板上写下绩效一词)我们要通过努力使团队的绩效达到最大化，接下来我会给各个职能部门配发资源，可拿到手的资源有：七巧板五块，图片一张，任务书一份

项目规则：
1、从现在这一刻开始之至项目结束，任何人不能离开自己的位置
2、拿到资源后为了尽快达到绩效最大化，图片和七巧板是可以传递的，任务书不可以传递。
3、在项目过程中，七巧板不可以抛扔，只能手对手传递.
4、项目开始以后，完成其中某一项任务时，请你们小组的全体人员举手并同时向教练员报告，教练员会到你们组前确认后将会在相应的表格内给你们加上相应的分数.
5、严禁“谎报军情”，谎报军情者将会受到“油条奖励”.
6、项目时间30分钟。

问题激励：
各位执行这项任务，你们有没有信心？你们准备好了吗？
项目分享：
1、团队目标
     团队的目标是什么？关注了吗？团队的目标不是个人目标的简单相加，由于团队目标不明确使得我们把各自的小目标当成了自己的终极目标，而忽略了团队大目标的存在，由于资源有限，每个队在实现自身小目标的时候出现了对有限资源的争夺以及独占的情况，从而导致其他队的利益受到损害的情况。如果我们确实是各自为政的小团队，这样的结果无可厚非，毕竟大家在各自利益的驱使下必然会想尽办法使得自己的利益得到最大化。但是当我们是一个团队的时候情况就有了变化，团队的收益并非是各个部门收益的简单相加，单独一个部门获得最大利益并非意味着整个团队收益的最大化，相反可能会损害到整个团队的总体利益。
     因此想要称为一个成功高效的团队必须让团队成员明确整个团队的大目标，而不应该只告诉他们各自的小目标，这样团队的各个成员在完成各自的小目标的时候才会从团队的大目标出发，进而全面的统筹安排，兼顾团队的其他成员，对有限资源进行合理配置 。
2、阻碍目标达成
是什么阻碍了我们对目标的达成？沟通的无效使得大家在整个过程中都处于一个无序的状态，只能通过不停的大喊大叫来引起别人的注意，由于这种混乱的状态，各小组无法明确彼此任务的异同从而实现高效的合作。这种无效性使对有效资源的竞争变成了一种抢夺，大家不停的抱怨，并出现了冲突，团队不复存在成了一盘散沙。
3、沟通的种类
     沟通对于团队而言，就像神经系统对于人体一样，是不可缺少的，对团队而言有控制激励、情绪表达和信息传递的功能，定义类型 语言：口头、书面 非语言：距离方向、肢体语言、身体接触  研究证明在沟通中又百分之六十五的信息通过肢体语言传递  杰亨利沟通管理窗 大树的例子  与他人说话必须依据对方的经验，如果一个职业经理人和一个半文盲员工交谈，他必须用对方熟悉的语言，否则结果可想而知，谈话时试图向对方解释自己常用的专门术语并无益处，因为这些用语应经超出了他们的感知能力，接受者的认知能力取决于他们的教育背景，过去的经历和情绪，如果做不到的话就会沟通无效。另外晦涩的语句就意味着则乱的思路，所以修正的不是语句，而是语句背后要表达的看法。有效沟通取决于接受者如何理解，经理：请尽快处理，是命令还是请求，德鲁克：“人无法靠一句话来沟通，总得靠整个人来沟通”所以无论使用什么样渠道，第一个问题是这一信息是否在接受者的接受范围内？他能否收到？他如何理解？
4、创新
1912年美国经济学家熊彼特在他的德文著作 经济发展理论中，首次提出了创新，即把生产要素和生产条件的新组合引进生产体系，即是建立一种新的生产函数，其目的是为了获取潜在的利润，1934年后用英文出版后广受关注。创新误区：1、正方形是特殊长方行2、不用盒3、任务书不可以传递，又说过不可以交流吗
案例：1、内地与经济特区的例子 2、1953年之前的电扇
分工与协作
我们是一个团队，项目开始时我特意问我们是不是一个团队，项目背景是我们是一个团队的七个职能部门,结果大家首先想到的就是部门之间的对抗、竞争而忽略了合作
导能力
导商既为领导商，是指一个人领导、知道、引导、带领他人或组织团队的智慧和能力的商数。导商既取决于领导理论与方式，又取决于领导环境与气氛；既取决于领导特质与人格，又取决于领导的权力与影响力，还取决于领导作风与行为。
领导商，领导力商数（成功的秘诀）指领导团队，激发团队相互协作以实现共同目标的能力LQ=IQ+EQ+AQ+FQ
IQ-智商 EQ-情商 AQ-逆商
 

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